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高等职业教育学制改革的思考

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摘要

通过对我国高等职业教育现状的分析,对二年制高职人才培养模式中存在的一些主要问题进行探讨,提出构建以能力为核心的二年制人才培养模式、课程体系及学制改革的建议,更新教育观念,明确学校定位,改革课程体系与教学内容,突出职业技能与能力的培养以及学制改革必须遵循的几个原则.

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2006年第4期|36-38|共3页
作者
李泽中;
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作者单位

重庆电力高等专科学校,重庆,400053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
两年制; 高职; 培养模式; 原则;

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