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知识之于创造的意义

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摘要

21世纪,学生创造力的培养与知识之间关系的探讨成为人们关注的一个重要问题.在阐述知识与创造相互关系的各种理解的基础上,明确提出了客观公正地理解知识之于创造的意义与作用.

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来源
《重庆理工大学学报（自然科学版）》|2003年第3期|85-87|共3页
作者
邹从清;
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作者单位

华东科技大学同济医学院医学人文研究所,湖北,武汉,430030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类知识学;
关键词
知识; 创造; 意义;
入库时间 2023-07-25 12:34:46

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