空间调度与教学互动透视

杨洁

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空间调度与教学互动透视

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良好的教学互动离不开空间上的配合.高校理论课密集,而传统的"平行式"课堂布局并不是特别适合开展理想的教学互动.优秀教师既是好"演员",又是好"导演",能够根据课程需要选择合适的教学方法,同时快速灵活地调整课堂布局,创造良好的"向心空间",提高学生参与的积极性,把课堂组织得犹如一场精彩的演出.在讨论式教学中比较适合采用"环绕式"空间,而在体验式教学中则比较适合采用"围墙式"空间,这些空间模式都可以视实际需要作相应的变化.

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来源
《东华大学学报（社会科学版）》 |2008年第3期|231-239|共9页
作者
杨洁;
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作者单位

东华大学,服装学院,上海,200051;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
空间调度; 教学互动; 平行式; 环绕式; 围墙式;

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