高职院校微课程的开发模式初探——以“计算机应用基础”为例

宋诗海

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高职院校微课程的开发模式初探——以“计算机应用基础”为例

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随着开放教育资源运动的蓬勃发展及移动通讯技术、网络媒体及社交网站的广泛应用,微课程逐步成为当前教育领域研究的热点问题,文章对微课程在高职院校中的应用进行了实践探索,在分析高职院校微课程开发的可行性与必要性的基础上,结合教学实践,进行了高职院校微课程的开发模式研究,并进行实践应用。实践证明,基于该模式开发的微课程能够激发学生的学习热情,提高学生自主学习能力。

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来源
《广东青年职业学院学报》 |2016年第2期|P.88-9195|共5页
作者
宋诗海;
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作者单位

广东青年职业学院实训中心,广东广州510550;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 微课程; 开发;

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