边境民族地区高校物理学专业双语教学改革

房慧

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在"一带一路"战略背景下,边境民族地区高等师范教育承载着为边境民族地区提供智力支撑与人力资源以及培养教育少数民族学生、少数民族地区跨国人才重要作用和任务.边境民族地区高校的物理教育又面临着学生英语水平低、师资缺乏、课程教学难度相对较大、双语教材缺乏等特殊的问题.因此,更需要有针对性地通过各种各类方式加强双语教师队伍建设以及开展教学方式方法地改革,并且充分利用现代信息网络技术辅助加强和监督各教学环节教学方式方法的改革.

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来源
《广西民族师范学院学报》 |2018年第3期|142-144|共3页
作者
房慧;
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作者单位

广西民族师范学院物理与电子工程学院,广西崇左 532200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
双语教学; 物理学; 边境地区; 民族院校;

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