物理学

摘要： 《西北师范大学学报(自然科学版)》(双月刊)为全国中文核心期刊,中国科技核心期刊,国内外公开发行,逢单月15日出版,主要刊载全国高校和科研院所在数学、物理学、计算机与信息科学、化学、生命科学、资源环境和地理科学等领域的基础研究、应用研究以及开发研究的原创性成果论文.本刊编者热诚欢迎广大作者踊跃投稿.

摘要： 本文研究的是一种基于MATLAB计算机物理模拟方法实现的物理学中的动画教学,在构建物理模型的前提下,可以帮助使用者很好的化抽象思维为形象思维.并且,利用MATLAB的声音、动画等模拟物理现象,进一步提升物理数据的可视化,使抽象问题形象化.基于MATLAB的物理学中的动画教学,不仅可以提高教学效率,还可以对物理现象进行深度的解析,更易于学生理解.使用MATLAB制作的动画,能够完整表现物理过程,制作精良,其效果不仅激发了学生的想象力,还使物理现象深刻地印在学生脑海,让学生对物理规律的理解更为深刻.

摘要： cqvip:《湖泊科学》(ISSN 1003-5427;http://www.jlakes.org)是中国科学院南京地理与湖泊研究所和中国海洋湖沼学会联合主办的综合性学术期刊,为双月刊,每单月6日由科学出版社出版.主要刊载反映湖泊(含水库)及其流域水环境、水生态、水资源有关的各学科(如物理学、化学、生物学、生态学、地质学、地理学等)以及湖泊工程、流域综合管理的理论性或应用性研究论文、简报和综述等.

摘要： 《西北师范大学学报(自然科学版)》(双月刊)为全国中文核心期刊,中国科技核心期刊,国内外公开发行,逢单月15日出版,主要刊载全国高校和科研院所在数学、物理学、计算机与信息科学、化学、生命科学、资源环境和地理科学等领域的基础研究、应用研究以及开发研究的原创性成果论文.本刊编者热诚欢迎广大作者踊跃投稿.

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摘要： 连通器在生活中有多种用途,小到茶壶,大到船闸,都是利用了连通器的原理。下面,让我们自制一个简易连通器来探索其中的奥秘吧。一、制作原理物理学中把上端开口、下端连通的容器称为连通器。在连通器内装入同种液体后,当液体静止时,液面总是齐平的,这个原理被称为连通器原理。

摘要： 羽毛球作为全民运动项目,深受大家喜爱。《白领羽毛球部》中的主角白鸟尊被誉为天才羽毛球选手,由于一次意外事故梦想破灭。为了继续挥舞球拍,白鸟尊放弃羽毛球单打,加入双打队伍。这次,他将与同伴并肩作战,共同追逐梦想。运动番总是让人热血沸腾,恨不得现在就拿起羽毛球拍,去球场上挥洒汗水与青春。但看似简单的羽毛球,其实暗藏玄机,充满了物理学知识点。看完这些秘密,你的物理考试成绩说不定能更上一层楼哦。

摘要： 讨论四首古典诗词中与力学中运动相对性相关的景象描述,指出其中一首诗中关于这种景象的力学解释存在的问题。

摘要： 如何理解P-V相变?你知道史瓦西黑洞吗?到底有没有UFO?如何"偷走"黑洞的能量?……这些让人摸不着头脑的物理问题的科普对象竟然是"小朋友"?没错,这些听起来非常深奥的物理学视频被制作出来的初衷,就是为了向大众甚至幼儿园的小朋友进行科普宣传。视频的发布和制作者名叫周思益,一个戴着眼镜,短发齐刘海,说话慢条斯理,但制作的视频内容却句句是重点的"90后"女孩。

摘要： 量子和相对论生活黑洞、宇宙大爆炸、薛定谔的猫……这些物理学词语是从什么时候开始进入我们的日常对话之中?爱因斯坦又是从什么时候开始成为天才和智慧的代名词?对于大多数现代人来说,事情似乎从来如此,但其实人类进入现代社会,能够享受现代生活带来的便利,不过是从20世纪后半叶开始。伴随着两次世界大战发生的又一次改变人类文明进程的大事,就是如今被称为“第二次科学革命”,是以物理学发展为代表的人类对自然界认识的又一次加深。

摘要： 通过深入研究麻省理工学院物理学博士生研究生教育的统一考试、专业课程、扩展课程以及论文研究四个方面的内容,初步理清了世界一流大学博士研究生教育的整体概况,为我国博士研究生教育改革提供了宝贵的借鉴,具有一定的指导意义.

摘要： 今日的物理学哲学,大多讨论和研究量子力学哲学问题,这的确"高大上"、"高精尖",但是组成物理学哲学的还有许多其他议题与论旨.本文将以科学实践哲学作为视角,结合科学实验哲学的材料和观点,将讨论物理学实验与一般实验室研究中各类角色的作用,特别涉及如下问题:物理学实验研究中有何角色发挥作用,物理学实验对象的本体论问题,特别是物理学实验中的"自然物/人工物"的关系,物理学实验的认识论问题.本文认为在科学实践哲学视野下,一切科学实验中的对象,都不是纯粹的自然物,而是具有创造特性的半人工物.本文也将指出,物理学在把天然世界改变为人工世界的过程中,发挥着重大作用和影响,这种作用既有积极意义,也有消极意义,因此,物理学绝不是脱离社会的、纯粹研究自然的科学.

摘要： 作为逻辑体系的应用,物理学解读是必需的.全文由三部分组成.第一部分是逻辑体系的定义和介绍.第二部分是物理学的近现代历史解读,寻找与逻辑体系之间的对应关系.第三部分是解读的评论,并对未来的可能性作出预言和推测.从中可以发现:单独的逻辑类型对应近代科学,例如形式逻辑对应牛顿力学;而混合的逻辑类型对应现代科学.或者说,是否混合类型是近现代科学的一个分界点,尤其地从近代科学到现代科学的过渡阶段.

摘要： 把"磁力作用的空间……"作为磁场在无损检测领域的定义,与在物理学领域定义磁场是传磁力作用的物质,有了原则性的差别.容易产生一些不良后果.无损检测是物理学的应用领域之一,应直接引用物理学中的磁场定义.因此,在无损检测中给磁场另做定义是不可取的.运动电荷或电流或磁极的实质都是变化的电场;磁场的本质是物质;它以场的形式存在;其特性是传递磁相互作用。

摘要： 原生质,质生空,空生时,时生万物.”道德经对宇宙演化序列的描述,并未给我们描绘出完整宇宙的形象,亚里士多德以“形式”作为第一实体,以“作为存在的存在”或“存在本身”加以描述,此后西方哲学历经两千多年的填充式积累,并未做出实质性突破.从康德哲学再到海德格尔哲学的世界理论和世界形态与真实的宇宙本质世界逐渐“去远”.形而上学也从关于宇宙本质世界的学问逐步转向关于人类自身“能在”的学问,如今的宇宙学已是理论物理学的范畴,宇宙学归根结底是形而上学问题还是物理学问题,这个问题不搞清楚,人类科学就是一个永远长不大的孩子.

摘要： 自组装研究的基本问题是揭示组装基元间的弱键相互作用的本质和协同规律,由于在各个物质层面都存在着各种形式的自组装现象,有必要从哲学高度思考自组装过程的本质和规律.迄今为止,几乎所有原子、分子及纳米粒子自组装过程的理论研究的出发点都是经验直观的绝对时空和还原论,即认为复杂体系的自组装行为都应该服从于几条外在于组装基元的基本的物理学原理,都可以被还原为基元间若干局域相互作用力与初始条件和随机涨落的叠加.但这种机械的"原子论"框架很难解释诸如结晶、蛋白质折叠、功能纳米结构生成过程等实际观测结果,也很难用于指导自组装过程的计算机模拟.

摘要： 佛学经常说"无常"又说"常".无常是指从相上来讲,常是从理上来说.理往往太抽象让人无法明白,相却又变化多端让人无法把握.科学强调实证性,一种新的理论(理)提出来,往往以数学(数)为手段和桥梁,在人们可以观测到的相上(相)作出一个定量预言,并通过做实验来验证这个预言正确性.希格斯理论是关于这个世界从无到有(质量)的产生机制的一个理论。希格斯粒子的发现是理，相，数结合以及实证科学的一次完美体验，也是数以千计的科学家数十年辛勤耕耘的硕果。这中间有很多与易学研究相通之处。如果古老的易学如果能与现代科学相结合，那就有理由相信这将是一次更为完美的体验。

摘要： 主动脉瘤(aortic aneurysm)指主动脉壁局部或弥漫性的异常扩张,压迫周围器官而引起症状,瘤状破裂为其主要危险.按结构主动脉瘤可:真性主动脉瘤:动脉瘤的囊由动脉壁的一层或多层构成;假性主动脉瘤:由于外伤、感染等原因,血液从动脉内溢出至动脉周围的组织内,血块及其机化物、纤维组织与动脉壁一起构成动脉瘤的壁.壁间动脉瘤(主动脉夹层).动脉内膜或中层撕裂后,血流冲击使中层逐渐成夹层分离,在分离腔中积血、膨出,也可与动脉腔构成双腔结构.在临床上，许多种情况均可造成主动脉损伤，形成主动脉瘤，包括真性、假性、壁间主动脉瘤等形式。其中贯通伤直接作用于受损处主动脉引起动脉瘤，可发生于任何部位，主动脉瘤破裂位置容易确定。间接损伤时由于体表常无伤口，主动脉瘤破裂位置不容易确定。如进行胸外按压时，车祸等情况下胸部在前方受到撞击时，运动员从单杠上掉下来，及妊娠过程等。

摘要： 针对加速度计究竟能否测量重力加速度,能否利用基于加速度计测量重力特性实现弹道导弹引爆高度的确定,什么情况下才能采用重力或重力梯度辅助纯惯性导航提高导航精度等工程应用中的诸多困惑问题,建立了加速度计测量力学模型,剖析了加速度计的测量本质,探讨了重力加速度和重力梯度测量的方法和辅助纯惯性导航的意义,得出一些对工程设计有参考意义的结论:纯惯性导航的运动载体中,采用重力梯度辅助惯性导航的方法较之采用重力辅助惯性导航的方法更易于工程实现,在无外界任何观测信息或无水平稳定平台下,不能实现重力或重力梯度对导航或引信炸高高度的精确测量.

摘要： 针对加速度计究竟能否测量重力加速度,能否利用基于加速度计测量重力特性实现弹道导弹引爆高度的确定,什么情况下才能采用重力或重力梯度辅助纯惯性导航提高导航精度等工程应用中的诸多困惑问题,建立了加速度计测量力学模型,剖析了加速度计的测量本质,探讨了重力加速度和重力梯度测量的方法和辅助纯惯性导航的意义,得出一些对工程设计有参考意义的结论:纯惯性导航的运动载体中,采用重力梯度辅助惯性导航的方法较之采用重力辅助惯性导航的方法更易于工程实现,在无外界任何观测信息或无水平稳定平台下,不能实现重力或重力梯度对导航或引信炸高高度的精确测量.

摘要： 本公开的实施例涉及基于物理学的操纵。描述了用于三维(3D)建模的系统和方法。本发明概念的实施例被配置为：接收操纵输入，以用于编辑静态3D建模应用中的场景；基于操纵输入来执行物理模拟，其中物理模拟包括基于运动约束集合而被执行的多个模拟步骤，该运动约束集合被配置用于静态3D建模应用；以及基于物理模拟，将改变应用于静态3D建模应用中的场景。

摘要： 本发明属于自由落体演示装置技术领域，且公开了一种用于高中物理学习的自由落体演示装置，包括放料组件和接料组件，所述放料组件用于投放重物，使重物从高处掉落至低处的接料组件中，所述接料组件安装于所述重物的移动路径上，且接料组件与放料组件之间安装有检测组件，所述接料组件的出料端安装有上料组件，所述上料组件用于带动重物从低处移动至高处。本发明通过第一电动推杆带动第一移动杆移动，通过第一移动杆带动顶板移动，使顶架移动至使用者需要的高度，让装置便于调节，使教师无需浪费大量时间调节装置，大大降低了装置的调节难度，提高了装置的调节效率，进而降低了教师的教学难度，提高了教师的教学效率。

摘要： 本发明涉及物体振动频率演示技术领域，尤其涉及物理学物体振动频率演示系统；通过第二竖板的底部安装有滚轮；滚轮和伸缩固定杆的相互配合可以很好的实现对纸张的安装放置；通过大齿轮旋转带动凸轮单元进行旋转；因凸轮单元是由多个圆盘焊接一块；固凸轮单元会形成不同的偏心凸轮；而凸轮单元的竖直方向上配合相切有振动杆；振动杆又贯穿于导向孔内；所以当凸轮单元进行旋转时；会使得振动杆在导向孔内上下运动；来实现写字头的上下运动；小齿轮的旋转会带动写字固定板进行左右运动；小齿轮和大齿轮的相互配合可以使得写字头在纸张上画出清晰的不同的波段；使得学生们更加深入的了解振动频率的认知。

摘要： 本发明提供了用于脑功能的组合动态因果建模和生物物理学建模的方法、系统和设备，包括在计算机存储介质上编码的计算机程序。尤其是，所揭示的脑功能建模方法可用于通过两种或更多种方法(例如功能性神经成像和电生理学技术)整合脑功能测量。本发明使用了顺序模型拟合来提高建模精度，以生成更综合的脑神经元电路模型。

摘要： 本发明公开了一种物理学辅助试验台，主要涉及实验设备领域。包括台面，所述台面的下方设有安装槽，所述安装槽内固定有定位控制机构，所述台面上开设有与安装槽相连通的窗口，所述窗口上方设有可开合的透明罩体；本发明的有益效果在于：它既能够满足物理实验所需要固定器械，操作器械的复杂性，又能够在具有充分防护的情况下进行实验观察，以及实验操作。

摘要： 本发明涉及一种基于物理学结合残差注意力网络的行星边界层参数化方法，设计一种同时结合物理学和深度学习的残差注意力网络，包括依次连接的八个时空结合模块，每个时空结合模块包括通道注意力模块CAB和空间注意力模块PNSAB，通过卷积、CAB模块和PNSAB模块提取重要特征和模拟具体的物理过程，CAB模块用来模拟大气湍流过程中的能量交换，让网络不断地学习大气物理常识，PNSAB模块去挑选对于预测结果比较重要的气象要素，能够有效的替换传统模式中的参数化，设计的多个模块协同作用模拟边界层中的物理过程。本发明的模型能更好地模拟边界层内的速度、温度、风速和水汽的垂直分布，同时使用较低的计算成本和较短的时间。

摘要： 本发明公开了一种物理学成像实验装置，涉及物理学技术领域。本发明包括主体装置、固定装置、驱动装置、成像装置、控制装置，主体装置设置在地面上，固定装置设置在主体装置的顶部。本发明通过设置主体装置改进了一种新型的物理学成像实验装置，使用方便，操作简单，实验结果简单明了直观，通过设置固定装置可以更精确的确定焦距和二倍焦距的距离，避免误差，使实验更加精准，通过设置驱动装置利用电机驱动，位置移动更加精准，进一步避免误差，通过设置成像装置利用激光代替一般的蜡烛或者LED灯，可以直接将激光的行进路线进行展示，使得实验更加直观，更易教学，通过设置控制装置可以电子控制各个装置的位移，并一键还原，提高教师教学效率。

摘要： 本申请公开了一种物理学生实验用天平秤，包括底座、水平机构、安装机构和测量机构；所述水平机构包括固定管和转动轴，所述底座底部连接转动轴，所述转动轴底部固接底板，所述底板顶部两侧均固接固定管，所述固定管，所述固定管内腔底部设有第一齿轮，所述第一齿轮顶部固接螺纹杆，所述螺纹杆顶端表面套有螺纹套，所述螺纹套顶端贯穿固定管连接转动块，所述转动块顶部连接底座。本申请操作简单，通过固定管、第一齿轮、第二齿轮、旋钮、螺纹套、转动块、螺纹杆、第一弹簧和转动轴可以调节底座的水平，避免在进行实验时处于倾斜状态导致影响到实验数据。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高中生物理学习的重力实验装置，包括支撑底座、翻转盖和器材组件，支撑底座顶端的两侧均铰接有翻转盖，翻转盖的一侧固定连接有收纳结构，翻转盖顶端的一侧固定连接有便捷携带结构，翻转盖的内部设置有器材组件，器材组件的底端固定连接有拆装结构。本实用新型通过设置有便捷携带结构，由于支撑底座顶端两侧的翻转盖为铰接，使翻转盖可进行翻转使其合并，又由于固定扣与弹簧卡扣分别固定在两处翻转盖的顶端，使翻转盖翻转合并后弹簧卡扣将在自身弹力作用下插入固定扣内部孔洞处，使固定扣与弹簧卡扣进行卡合，此时两处翻转盖将固定关闭使实验各器材存放在翻转盖的内部进行收纳，实现了该装置的便捷携带。

摘要： 本实用新型涉及一种改进型教学用物理学生实验台，包括台面，所述台面的一侧开设有空腔，所述空腔的内侧壁之间活动连接有转轴，所述转轴的表面固定连接有不完全齿轮，所述不完全齿轮的表面啮合有槽型齿圈，所述槽型齿圈的上表面固定连接有实验箱，所述台面的另一侧设置有水槽，所述水槽的内底壁设置有水泵，所述水泵的一侧固定连接有出水管；本实用新型通过旋钮带动不完全齿轮转动，不完全齿轮与槽型齿圈的一侧啮合，带动实验箱上升，直到实验箱完全伸出台面，使用实验箱进行实验操作，使用完成后，继续转动旋钮，不完全齿轮与槽型齿圈的另一侧啮合，带动实验箱下降，关闭盖板，保证台面平齐，减小占用台面的空间。