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韦启明; 陆克盛; 黄振功;
南宁师范高等专科学校,数学与计算机科学系,广西,龙州,532400;
基础课程辅助教学; 理论课辅导教学; 计算机实验教学;
机译:使用辅助教学软件研究强调小学数学课程教学效果的重要性,该软件强调在数学学术成就水平上的建构主义方法
机译:新手数学教师教育家 - 研究员的演变为适用于在职数学教师专业发展的工具
机译:计算机辅助教学对学习障碍学生数学成绩影响的研究分析
机译:教师专业教育计划数学教学与学习的比较研究:了解分区学校的学生数学概念
机译:发展代数和计算机辅助教学的研究:计算机辅助教学是否会提高发展代数学生的期末考试成绩?
机译:在辅助教学模式中保留和招聘普通牙医的初步研究
机译:数学辅助教学模型的应用增强理解能力和求解数学的学生(三年级学生的准研究实验)数学教育学习计划在坦格朗的一所私立大学)
机译:认知指导:基于研究的小学数学教师专业发展计划
机译:带符号数字的辅助教学和数学运算的视觉方法和设备
机译:研究计算机辅助教学系统的解释。
机译:损失函数学习模型的研究
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