培养思辨能力和翻译能力的最简方案

机译：以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性

机译：“产出导向法”与英语专业学生思辨能力的培养——《高级英语》教学模式研究

机译：浅谈独立学院英语专业学生思辨能力的培养

机译：全球化时代翻译术语能力的培养 - 以油田综述翻译“良好地震测量”的案例研究

机译：翻译与它有什么关系？：如何在学生作家中培育成分课堂中翻译活动的翻译活动可以培养认可的言论和文化意识的时刻

机译：细胞培养适应性甲型肝炎病毒5非翻译RNA内的突变可增强培养的非洲绿猴肾细胞中不依赖帽的翻译。

机译：思辨能力培养的高校基础英语研究型课堂多模态构建系统

机译：实施影院安全合作计划中的能力建设 - 一项新的运作职能：能力建设 - 失去翻译。

机译：根据胚胎加入表皮生长因子的能力评估用于受精和体外培养的胚胎培养基功效的方法（由Google Translate进行机器翻译，不具有法律约束力）

机译：开发具有链霉菌属的微生物的培养物的程序，该链霉菌具有同化木聚糖以产生葡萄糖异构酶的能力。 （通过Google翻译进行机器翻译，没有法律约束力）

机译：多功能的培养能力。 （通过Google翻译进行机器翻译，没有法律约束力）