地方院校《数学分析》课程建设和教学改革思考与探讨

朱福国

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地方院校生源的实际情况及培养目标与重点院校不同,地方院校数学分析课程要从教学的内容和结构上进行适度的探索性调整,加强应用性,体现师范性;要强化启发式教学,教学过程围绕问题展开,发挥学生参与的主动性;应加强利用多媒体教学手段,丰富数学教学的生动性和直观性,让课堂教学通俗易懂;重视实践性教学的设计与效果,培养学生独立分析问题与解决问题的能力.

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来源
《河西学院学报》 |2006年第5期|108-111|共4页
作者
朱福国;
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作者单位

河西学院数学系,甘肃,张掖,734000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类微积分;
关键词
地方院校; 数学分析; 教学改革; 内容方法; 教学手段; 能力培养;

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