雨课堂在高校《创新创业教育》翻转教学中的实践应用研究

刘艳

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针对高校传统《创新创业教育》教学中存在的问题,我们以雨课堂为第三方应用程序,以成人学习理论和平均记忆力比率金字塔原理设计教学过程,采用课前-课中-课后三段式的翻转课堂教学模式,通过教学团队在高校《创新创业教育》中展开实践应用研究,对翻转教学效果开展多角度评价分析.该教学模式有效调动了学生自主学习的积极性,增强师生互动效果,充分发挥学生在学习过程中的主观能动性,是创新创业教育的有益尝试.

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来源
《高教学刊》 |2020年第30期|34-36|共3页
作者
刘艳;
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作者单位

广东海洋大学外国语学院广东湛江 524088;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
雨课堂; 创新创业; 翻转教学;

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