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三视角交互式口译教学模式的探索与实践

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摘要

本研究以法位学和交互式语言教学理论为基础,借助课程中心网络、口译培训软件构建了三视角交互式口译教学模式,教学模式中的教师、学生、教学资源互为依存,互为视角.通过教学实验中的课堂观察、问卷调查和个案访谈等方式,发现此模式有助于提高学生的口译学习兴趣和能力.

著录项

来源
《高教学刊》 |2021年第32期|142-145|共4页
作者
杨青;
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作者单位

湘潭大学外国语学院湖南湘潭 411105;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
法位学; 三视角; 课程中心; 交互式口译教学模式;

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