引入实战任务的沉浸式教学——以宇航与测运控技术实践公开课为例

丁丹; 杨柳

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引入实战任务的沉浸式教学——以宇航与测运控技术实践公开课为例

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摘要

当前航天类专业实践教学存在的重要问题包括:实践内容设置偏局部,不能反映航天领域系统级工作原理和天地一体任务流程;训练条件构设偏理想,不能体现实际航天任务面临的复杂环境和突发情况.这些问题造成学生的学习投入程度不高、学习效率低下,与航天任务岗位能力需求不适应.因此,通过设计组织宇航与测运控技术实践公开课,研究引入实战任务的沉浸式教学,将实际航天任务引入航天人才培养课堂,按照真实航天任务流程和岗位设置,引导学生沉浸于实战任务中开展实践训练,显著提高学习效率,促进知识到能力的转化,缩短课堂到岗位的距离.

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来源
《高教学刊》 |2021年第35期|70-73|共4页
作者
丁丹; 杨柳;
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作者单位

航天工程大学电子与光学工程系北京 101416;

航天工程大学电子与光学工程系北京 101416;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
卫星测控; 综合训练; 实战化训练; 岗位任职;

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