傅斯年对台湾大学精神的塑造

周游; 何卓恩

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傅斯年是光复后台湾大学的第四任校长,也是真正实现学校从工具型大学向学术型大学转变的关键人物.他执掌校印时间虽然并不很长,但他对台湾大学的改造却是影响深远的,尤其是他对大学精神的重建.他不仅提出了“大学独立,学术自由”的教育理念和“敦品、力学、爱国、爱人”的校训,力图以此建构台大人的信念,凝聚台大精神品质；而且运用他过人的胆识和魄力,努力加以落实和维护,为战后的台湾大学教育留下了典范.

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来源
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 |2012年第2期|98-102|共5页
作者
周游; 何卓恩;
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作者单位

华中师范大学中国近代史研究所,湖北武汉430079;

华中师范大学中国近代史研究所,湖北武汉430079;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学史、教育思想史;
关键词
傅斯年; 台湾大学; 大学精神;

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