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主体教育视域下课程思政教育的内涵及价值探析

         

摘要

课程思政的推进已进入厚积薄发的新时期,须对其内涵及价值进行进一步的界定和明确.运用主体教育理论,从课程思政教育的核心理念、课程目标、育人模式和评价体系等几个维度对其进行梳理和思考,能够赋予课程思政教育新的内涵,并对实现主体性发展目标、促进受教育者全面发展及树立新型教育观有一定的启示作用.

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