试论开展电化教育评估的意义

陈代武

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试论开展电化教育评估的意义

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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估。”今年下半年,国家教委对全国各高校要进行电化教育水平评估。这是一项开创性的,政策性很强的工作,是一项复杂的系统工程。评估,是指通过评定,衡量出一些事物的实际水平;教育评估,是指客观科学地评价学校的办学水平,它是为了提高教学质量,指导和推动教育改革,使教育更好地为经济建设和社会发展服务。所以,教育评估本身不是目的,它是现代教育进行科学管理的

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来源
《湖南人文科技学院学报》 |1991年第4期|P.80-844|共6页
作者
陈代武;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类连续出版物;
关键词
教育改革; 用人部门; 教学质量; 南国农; 电教教材; 传统教育; 指标体系; 电视教材; 行政人员; 教育系统;

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