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厉平;
湖州市人民政府办公室,浙江,湖州,313000;
教学幽默艺术; 功能; 技巧;
机译:教师幽默与学生学习之间关系的解释:教学幽默加工理论
机译:通过分析大学课堂中教师幽默评估与教学交流变量之间的关系,了解幽默评估工具的心理计量特性
机译:教师行为不端与学生反社会行为改变技术之间的关系:教师吸引力,幽默和关系亲密性的作用
机译:如果学习数学需要一位教师,第一位教师来自哪里?
机译:国际教学助手通过在大学教室中使用幽默来谈判身份。
机译:教师助理讲师临床助手示威者和学生助手
机译:教师的幽默影响初中学生的学校情感-关注学生对“教师幽默表达”的认知和学生对幽默的感知
机译:教师和教师的助手安置援助计划(教师队伍)
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
机译:在第一位置和第二位置之间的地质构造中的井中接收和/或传输信息的方法,在第一位置和第二位置之间的地质构造中的中井中接收和/或传输信息的装置,确定表面上的第一位置与钻孔中的第二位置之间的井眼的电导率分布的方法,以及确定表面上的第一位置与第二位置之间的井眼的电导率分布的装置钻孔
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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