中小学生研学旅行实施方案研究——基于我国15个省(自治区)政策文本的内容分析

包晗雯; 李茂森

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中小学生研学旅行是推动素质教育改革和促进学生核心素养发展的重要途径之一.以我国东、中、西部15个省(自治区)的中小学生研学旅行实施意见为分析对象,着重从课程建设、时间安排、基地建设、费用收取、安全保障等方面剖析研学旅行的政策文本内容.为了更好地推进研学旅行政策的顺利实施,各地仍需在优化研学旅行的课程设计、完善研学旅行的基地建设、完善研学旅行的监督评价机制等方面下功夫.

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来源
《湖州师范学院学报》 |2021年第1期|34-39|共6页
作者
包晗雯; 李茂森;
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作者单位

湖州师范学院教师教育学院浙江湖州313000;

湖州师范学院教师教育学院浙江湖州313000;

湖州师范学院浙江省乡村教育研究中心浙江湖州313000;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
研学旅行; 实施方案; 内容分析;

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