建构主义视域下的英语口语混合式教学模式

余祥越; 吴育红

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建构主义视域下的英语口语混合式教学模式

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现代教育信息技术的发展为英语教学带来了新的机遇和挑战.基于建构主义理论,以"体验活动、情境参与"为主线,尝试建构英语口语混合式教学模式,旨在将网络教学与传统教学两者的优势相融合,建构多样化教学方法、多形态教学资源以及多元化教学评价,使口语教学更具实效性,提高口语教学水平,从而推动英语口语教学向个性化、数据化、智慧化方向发展.

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来源
《湖州师范学院学报》 |2021年第6期|33-37|共5页
作者
余祥越; 吴育红;
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作者单位

湖州师范学院外国语学院浙江湖州313000;

湖州师范学院外国语学院浙江湖州313000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
建构主义; 英语口语; 线上线下; 混合式教学模式;

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