求学动机对硕士研究生学习收获的影响研究:以学习投入为中介

杨鹏程; 高玉栋

首页> 中文期刊> 《江西理工大学学报》 >求学动机对硕士研究生学习收获的影响研究:以学习投入为中介

求学动机对硕士研究生学习收获的影响研究:以学习投入为中介

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

为探究求学动机对硕士研究生学习收获的作用机制,文章引入学习投入与支持型指导风格作为相关变量进行分析,并借鉴相应成熟量表对911名硕士研究生进行问卷调查。结果发现:求学动机在个体先赋性特征上存在显著差异,硕士研究生求学动机对学习收获有显著正向影响,学习投入在其中起到部分中介作用,支持型指导风格在求学动机对学习投入的影响路径上起调节作用。为此,高校应对硕士研究生开展针对性的就业或升学指导,导师应对学生进行差异化培养,学生也应结合自身目标进行相应的能力提升,从而促进不同求学动机协调发展的培养模式建设。

著录项

来源
《江西理工大学学报》 |2023年第2期|80-89|共10页
作者
杨鹏程; 高玉栋;
展开▼
作者单位

河南大学哲学与公共管理学院;

中共黑龙江省委党校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
求学动机; 学习投入; 学习收获; 支持型指导风格;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 内地高校新疆籍少数民族大学生学习动机对学习收获的影响:学习投入的中介作用 [J] . 陈健 ,周丽华 . 高教学刊 . 2021,第25期
2. 硕士研究生学习性投入对学习收获影响的实证研究 [J] . 周丽华 ,张一铭 . 高教学刊 . 2022,第34期
3. 混合教学对大学生学习收获的影响研究——学习投入的中介效应 [J] . 彭莹莹 ,窦星丽 ,房宏君 . 北京联合大学学报 . 2023,第2期
4. 以学习投入为中介:学生学习信念影响学习收获的机制探究——以“985高校”本科生为例的分析 [J] . 杨院 . 高教探索 . 2016,第003期
5. 疫情背景下教师在线反馈对学生学习动机影响研究——基于学习投入的中介效应检验 [J] . 潘孝泉 . 太原城市职业技术学院学报 . 2020,第006期
6. 作为中介的学生学习性投入:大学学习经验影响学习收获的路径分析 [C] . Wang Shu ,王纾 . 2010年高等教育国际论坛博士生分论坛 . 2010
7. 学习动机对学习收获影响的实证研究——以学习投入为中介 [A] . 魏小余 . 2018

求学动机对硕士研究生学习收获的影响研究:以学习投入为中介

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅