大学生体育课选修动机对学习满意度的影响研究——基于安徽省部分高校的分析

谭磊; 王暐琦

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本研究目的旨在了解大学生体育课选修动机对学习满意度的影响关系.本研究是基于安徽省部分高校抽样调查数据,大学生体育课选修动机对六项学习满意度的"教师专业"、"学习成效"、"场地设备"、"体育管理"、"同伴关系"及"学习成效"制作相关量表,在量表符合基本契合度下,采用验证性因素分析的信效度考验,对学生体育课选修动机"休闲兴趣"、"社会需求"、"健康体能"、"运动兴趣"、"专业技能"等五个层面进行相关性分析,采取spss20.0和Amos7.0版统计软件,利用结构方程模式统计分析考验其影响程度.本研究认为:体育课选修动机对六项学习满意度的均呈正相关,对学习满意度整体呈正向的影响效果.

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来源
《吉林体育学院学报》 |2019年第3期|77-80|共4页
作者
谭磊; 王暐琦;
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作者单位

阜阳师范学院体育学院;

安徽阜阳 236037;

阜阳师范学院体育学院;

安徽阜阳 236037;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
选修动机; 满意度; 大学生; 体育课;

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