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以创新创业教育为导向的机械类专业实践教学模式改革与探索——以长春师范大学工程学院为例

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摘要

针对普通高校机械类专业实践教学环节,以创新创业教育为导向,提出"1+2+3"模式的改革思路,建设完备的包含软硬件条件的实践教学资源库,利用学科竞赛、"双创"活动和校企合作等外部条件,贯通三类实践教学环节,探索培养"双创"人才的实践教学模式.

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来源
《吉林工程技术师范学院学报》 |2018年第12期|61-63|共3页
作者
李悦; 张凤涛; 王锐;
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作者单位

长春师范大学工程学院;

吉林长春 130032;

长春师范大学工程学院;

吉林长春 130032;

长春师范大学工程学院;

吉林长春 130032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
创新创业教育; 机械类专业; 实践教学模式; "1+2+3"模式;

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