CBI理念在心理学专业英语课程教学中的应用

余鹏

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心理学专业英语课程兼具增长专业知识和提升英语能力的双重目标,而CBI理念倡导以专业知识教学为中心,使学生在获得知识的同时发展外语能力,可以为心理学专业英语课程教学提供有益的借鉴。据此,基于CBI理念的三大要素,本文进一步探讨了心理学专业英语课程教学的时间、内容、师资和教学模式问题,并提出相应的建议。

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来源
《喀什大学学报》 |2021年第1期|P.91-94|共4页
作者
余鹏;
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作者单位

喀什大学教育科学学院新疆喀什844006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
心理学专业英语课程; CBI理念; 要素;

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