高校体育教学“运动项目游戏化”研究

机译：课堂游戏化：研究游戏化测验对学生学习的影响

机译：游戏化满足需求吗？游戏化特征与内在需求满意度之间的关系研究

机译：游戏化还是不游戏化？对在线学习课程中徽章对动机，活动和绩效的影响进行的实验性现场研究

机译：学生的选择研究生教育中游戏化和非游戏化的基于问题的学习应用程序的比较研究

机译：一项关于跨文化运动项目参与狂热和影响个人决定韩国大学生与美国同伴之间参与运动项目决策的动机因素的跨文化研究。

机译：铁肌肉损伤的方法论方法：运动项目中的女性代谢和月经周期（Ironfemme研究）

机译：有氧运动项目与局部肌肉耐力运动相结合对改善全身和局部血液循环的影响：案例研究有氧运动项目的表现与局部肌肉耐力运动相结合以改善它系统和局部循环。案例研究有组织有氧运动项目与局部肌肉抵抗运动对改善全身和局部血液循环的影响：一个案例研究

机译：体育建设性格。美国空军学院校内运动项目研究

机译：框架，设备和方法配置为通过基于传感器的对身体表演技能的监控来实现游戏化，包括特定位置的游戏化

机译：配置为通过基于传感器的对身体执行技能的监控来实现游戏化的框架，设备和方法，包括针对特定位置的游戏化

机译：可分离的运动项目，尤其是散装的SABOT子口径类型的运动项目