金课建设背景下高校工科学生创新能力培养的探索——以纺织工程专业为例

闫红芹; 储长流; 李伟; 杨莉; 张艳艳

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金课建设背景下高校工科学生创新能力培养的探索——以纺织工程专业为例

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高校工科学生创新能力直接关系到国家未来的科技发展和竞争力,"金课"建设是目前高校教育的研究热点.文章以安徽工程大学纺织工程专业为例,基于"金课"的"两性一度",以学科竞赛为导向,从课程体系、课程建设、课程和学科竞赛相结合、不同类型师资的搭配、多元化考核机制等方面探索培养学生创新能力的方法.实践证明,这些措施有效地提高了工科学生的创新意识和创新能力.

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2020年第5期|17-19|共3页
作者
闫红芹; 储长流; 李伟; 杨莉; 张艳艳;
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作者单位

安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖24100;

安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖24100;

安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖24100;

安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖24100;

安徽工程大学纺织服装学院安徽芜湖24100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
金课; 工科; 创新能力; 课程建设;

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