“雨课堂”混合教学模式在文学课教学中的实践运用

孙文婧; 杨琳

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“雨课堂”混合教学模式在文学课教学中的实践运用

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文学课有主观性强、阅读量大等特点.这些特点决定了文学课适用于线上线下相结合的混合式教学,即启发、探究式教学和沉浸式教学相结合的教学模式. “雨课堂”是适合文学课混合教学的一款软件, “雨课堂”的优势在于能实现资源共享,能让教师及时、充分地了解学生的学习情况,从而有针对性地设计教学内容,也能为学生提供全新的学习体验. “雨课堂”与文学课相结合的总体教学设计和具体案例,可以为混合式教学提供一定的实践借鉴.

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来源
《辽宁省交通高等专科学校学报》 |2020年第5期|87-90|共4页
作者
孙文婧; 杨琳;
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作者单位

哈尔滨理工大学国际文化教育学院黑龙江哈尔滨150080;

哈尔滨理工大学国际文化教育学院黑龙江哈尔滨150080;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
雨课堂; 高校文学课; 混合教学模式;

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