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苦,并幸福着

         

摘要

1993年我刚参加工作,任教一年级。一切都是新的开始,我热血沸腾,不管课堂教学,还是组织活动,都力求做到最好。开学三周后,按惯例学校领导要对一年级新生进行课堂常规检查,其他同学都挺直了腰,专心听讲,可有一个学生就是管不住自己,反复警示他仍然无效。

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