中国本科生培养方案的发展现状及出路——基于加州理工学院与清华大学比较视野

王雪萍; 文胜利

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本科生培养方案在本科生培养的过程中发挥着重要的作用,美国加州理工学院与中国清华大学在学校的发展历史、世界地位、办学理念、院系设置和师资力量具有一定的可比性。选取加州理工学院和清华大学的本科生培养方案,从培养目标、学制与学位的授予、基本的学分学时和课程结构与学分要求这四个方面进行对比分析,希望加州理工学院本科生培养方案对中国本科生培养方案提供借鉴。

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来源
《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 |2016年第2期|132-135|共4页
作者
王雪萍; 文胜利;
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作者单位

淮北师范大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
本科生; 培养方案; 加州理工学院; 清华大学; 比较;

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