• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《南京人口管理干部学院学报》 >江苏流动人口子女学前教育现状探析

江苏流动人口子女学前教育现状探析

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

基于2013年江苏流动人口动态监测调查数据,分析流动人口子女学前教育现状及影响因素.研究表明:流动人口0～3岁婴幼儿接受早期教育的人数很少,比例不足5％;3～6岁幼儿在学比例为75.2％,其中,在读幼儿园60.8％,在读小学14.4％;3～6岁幼儿公立幼儿园就读比例为64.6％.对流动人口3～6岁子女学前教育情况与有关因素进行交互分析发现,流入地、调查对象在流入地连续工作时间、户籍、文化程度,以及孩子是否独生子女、现住地对学前教育水平有显著影响.建议须改善流动人口子女学前教育问题,促进江苏学前教育均衡发展和民生幸福工程建设.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号