思想政治教育学科认同建构理路探微

朱志梅; 边丽鹏

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思想政治教育学科认同建构理路探微

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思想政治教育学科认同表现为社会成员对该学科赞赏的情感态度和推崇的行为倾向。思想政治教育学科建设在取得重大进步的同时,仍然存在认同度不高的问题。思想政治教育学科缺乏独立性、工具理性逾越价值理性、学科缺乏自信等是导致其认同度不高的主要原因。文章通过反思思想政治教育学科建设,提出推动思想政治教育学科独立、兼顾工具理性和价值理性、树立学科自信是建构思想政治教育学科认同的有效途径。

著录项

来源
《南宁职业技术学院学报》 |2022年第1期|9-13|共5页
作者
朱志梅; 边丽鹏;
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作者单位

河海大学公共管理学院;

河海大学马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想品德教育;
关键词
思想政治教育; 学科独立; 工具理性; 价值理性; 学科自信;

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