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赵文君; 谭竹; 龙兴议; 王富英;
北京师范大学数学科学学院 北京 100875;
北京师范大学数学与复杂系统教育部重点实验室 北京 100875;
成都市龙泉驿区教育科学研究院 四川 成都 610100;
关注为本采纳模型; 导学讲评式教学; 教师关注;
机译:幕后:教师对影响探究式科学教学实施的因素的观点
机译:工程教育中的团队教学实施:教师的看法和经验
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机译:国际学校大学教师住房的测量研究(ICU)第4型教师住房大学材料的调查研究
机译:职前汉语英语作为外语(EFL)教师对交际语言教学实施的看法
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