朗读节目形式在专业教学中的创新运用

熊晓卫

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朗诵是播音主持专业重要的训练方式之一,教师通过有针对性的朗读教学,一方面帮助学生学会控制气息,运用胸腹联合呼吸的方法说好普通话;另一方面,让学生学会在朗读中融入情感,学会语言表达技巧.随着朗读类节目在电视台的热播,朗读这一古老的艺术形式再次走进大众的视野.朗读者们将自身的成长经历融入静止的文学作品中,用充沛细腻的感情呈现文字语言的魅力.播音主持专业的教师应该借鉴电视台朗读节目的形式,创新专业教学模式,提高专业教学质量.

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来源
《新闻研究导刊》 |2017年第13期|277|共1页
作者
熊晓卫;
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作者单位

湖南大众传媒职业技术学院;

湖南长沙 410100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
朗读节目; 播音主持专业; 教学创新;

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