高校学生网络直播行为价值引导机制探索

王宁; 李窦逗

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摘要

随着当前智能设备的不断普及,媒体传播形式也在不断发生改变.高校学生作为社会结构中思想最为活跃的一个群体,自然受其影响最为明显,而当前新媒体传播形式的改变也催生了直播产业的快速发展.本文对高校学生网络直播行为价值引导机制进行探索,由其网络直播行为价值判断分析入手,对其目标及原则进行概述,找出其引导主体及对象,以此提出相关引导路径.笔者认为,政府、高校、家庭、学生四大主体应从各自的维度重塑网络直播文化与环境,培养青年学生的社会主义核心价值观.

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来源
《新闻研究导刊》 |2019年第12期|42-43|共2页
作者
王宁; 李窦逗;
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作者单位

长春大学音乐学院;

吉林长春 130000;

吉林艺术学院;

吉林长春 130000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校学生; 网络直播; 价值引导; 机制探索;

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