NGSS视角下美国科学教育项目学习的特征分析及其启示

机译：拥抱您的双文化身份：亚裔美国人视角下对牧区神学家的启示

机译：科学教育者有效专业发展的组成部分：以环境教育计划项目学习树为例

机译：在美国科学教室中对Melody的身份，背景和学习的检查：对亚洲跨国学生的科学教育的启示

机译：价值观念视角下美国重返亚洲背景下美国对华贸易压力

机译：职前教师及其对NGSS科学和工程实践在基础科学教育中开发和使用模型的偏见。

机译：美国的本科神经科学教育：本科生命科学教育更广阔背景下的课程和毕业生的定量比较

机译：詹姆斯五世·韦尔茨的思维的社会文化方法及其对科学教育的启示韦尔特的思维的社会文化方法及其对科学教育的启示

机译：基础设施技术变革对社会组织工作的性质及启示。 （项目学习工作：实现从学校到工作的过渡）

机译：累积项目学习功能系统，整合项目学习方法和计算机程序

机译：积分项目学习功能系统以及积分项目学习方法和计算机程序

机译：液晶显示装置及其驱动方法能够选择性地控制在宽视角模式和窄视角模式下的液晶面板的视角