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初中数学教学中要重视语言教学

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摘要

初中一年级是学生由幼稚走向成熟的时期,也是由小学向中学过渡的一个重要时期,这时要特别注意引导学生更新学法的自我约束、丰富知识、提高兴趣。我们知道:在小学数学中学生基本上只接触数的运算,进入初中后,要引入表示数的字母,即用字母代替数,以及用含有字母的代数式来描述数与数及字母间的关系,引进数学语言——文字语

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来源
《濮阳职业技术学院学报》 |1997年第3期|P.25-26|共2页
作者
高银川;
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作者单位

濮阳县实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 数学语言; 符号语言; 文字语言; 语言教学; 教学中; 图形语言; 区别与联系; 初中一年级; 初一代数;

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