从Jamestown Community College看美国的社区学院

吴蕴昆

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正美国社区学院是美国高等教育系统的一个重要的组成部分,这一类学校学制为两年,主要为当地社区提供职业教育,培养各种专业的中级专门人才,同时也开展成人继续教育、补偿教育、普及教育、在职培训等。据统计,1982年美国共有高等院校3280所,其中两年制学院就有1296所,占高校总数的39.5％。按在校人数计算,其学生数量占美国高校在校生总数的42％。1990年,两年制学院发展到1408所,占有高校总数的40％,而按近年来最新统计,其在校生数占全美大学在校生总数的50％以上,由此足见其在美国高等教育系统中的地位。从专业设置、教学形式、培养目标和运行机制来看,社区学院有着高度的灵活性和鲜明的特色。“他山之石,可以攻玉”,认真研究一下这类学校的情况,对于借鉴国外高等教育的优点,无疑是十分必要

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来源
《山东理工大学学报（社会科学版）》 |1995年第1期|P.59-62|共4页
作者
吴蕴昆;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G649.712;
关键词
美国社区学院; 美国高等教育; 职业教育; 詹姆斯敦; 继续教育课程; 国外高等教育; 补偿教育; 图书馆; 纽约州; 课程设置;

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