幼儿面塑教学之创新三法

毛燕玲

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幼儿面塑教学之创新三法

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幼儿面塑贵在表现童趣,即突破传统造型、色彩,创造"萌""拙"等符合幼儿审美特点、具有幼儿特色的想象化色彩的面塑作品。在学前教育的幼儿面塑教学中,可从三个方面突破传统局限:一是幼儿面塑的造型创新:从幼儿生活中找灵感;二是幼儿面塑的色彩创新:用幼儿的想象去创造;三是幼儿面塑的思维创新:与幼儿一起看世界。通过创新三法,旨在使学前教育专业的学生较好地掌握幼儿面塑的精髓,为幼儿面塑的创作与教学打下坚实的基础。

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来源
《中等职业教育》 |2014年第12期|69-71|共3页
作者
毛燕玲;
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作者单位

浙江省宁波市鄞州区古林职业高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
幼儿面塑; 教学; 创新; 童趣;

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