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从互文性视角看《新职业英语》教学

         

摘要

综合语言学界关于"互文性"的论述,从英语教学的角度出发,区分了三种"互文性",并以<新职业英语>教材的语篇为例,探讨了"互文性"理论在<新职业英语>教学中的应用,及其对提高学生语言能力的意义.

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