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多元文化课程开发策略研究

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摘要

为促进多元文化课程资源开发,要建立民族氛围浓厚的教育环境,采取以地方、学校为主的开发模式,实施多形式、多层次的民族文化课程,鼓励并培训教师参与民族课程资源开发,结合多元化的评价机制.

著录项

来源
《四川职业技术学院学报》 |2013年第3期|85-86,89|共3页
作者
汪光麒;
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作者单位

西南大学教育学部,重庆北碚400715;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
多元文化; 课程开发; 策略;

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