• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《绥化学院学报》 >跨域高校协同创新培养特殊教育人才探索——以岭南师范学院特殊教育专业为例

跨域高校协同创新培养特殊教育人才探索——以岭南师范学院特殊教育专业为例

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

跨域高校如何协同创新培养应用型专业人才是地方性本科院校非常关注的问题.特殊教育专业是目前我国教育行业中急需给予高度重视的专业之一.岭南师范学院作为广东省具有百年悠久历史的地方性本科高校,3年来一直致力于利用区域优势、满足特殊教育师资人才急需,跨域协同创新的探索.案例以岭南师范学院特殊教育专业围绕实施协同创新育人模式、高起点协同创新组建教师团队、融通粤台特教设置课程方案和聘请台湾高校著名特教专家授课四个层面进行初步探索和实践分析,其效果做法在省内内已产生显著影响.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号