特殊教育学校文化建设:困境与出路

冯会; 雷江华

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特殊教育学校文化包括物质文化、制度文化与精神文化三方面的内容,它们是影响特殊教育学校良好发展的重要因素.然而,当前特殊教育学校文化建设过程中面临着三种困境:学校文化是坚持本土内生还是异地移植;是选择一元观念还是多元观念;是继承传统还是开拓创新.为了解决特殊教育学校文化建设中存在的困境,特殊教育学校应该注重校长办学理念的科学性,彰显学校文化的全纳理念;创建特殊教育学校的生态文化,构建特殊学校师生的学习共同体;加强特殊教育教师的合作文化,促进校本课程的开发与实施.

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来源
《绥化学院学报》 |2014年第10期|126-131|共6页
作者
冯会; 雷江华;
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作者单位

华中师范大学教育学院湖北武汉430079;

华中师范大学教育学院湖北武汉430079;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
特殊教育学校; 文化建设; 困境; 出路;

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