学生阅览室参与精神文明建设的初步实践

宫梅玲; 高志芳; 元高生

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党的十四届六中全会把精神文明建设提到了更加突地位,作为精神文明建设重要阵地的高校学生阅览室,理应主动地参与并推进学校的精神文明建设。为此,我们自1996年10月以来,从以下几个方面进行了积极的探索。一、充分认识学生阅览室在精神文明建设中的作用要改变人们多年来形成的学校图书馆只是“借借还还’、“与思想政治教育无缘”的错误观念,充分发挥图书馆的思想教育职能,走管理育人,服务育人的新路子,只有领导重视,才能有领导、有组织、有计划地进行。为贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问留的决议》,我馆成立了精神文明建设领导小组。领导小组经过反复研究认为:学生阅览室有报刊品种全、内容新、信息量大的资料优势;有充分接触、了解学生,便于开展文明素质教育的有利条件,决定把学生阅览室作为精神文明建设的试点部门,以期摸索经验,带动全馆。

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来源
《泰山学院学报》 |1998年第2期|P.114-115|共2页
作者
宫梅玲; 高志芳; 元高生;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
精神文明建设; 高校学生阅览室; 大学生; 初步实践; 高校图书馆; 思想政治教育; 学校图书馆; 文明素质教育; 教育职能; 不文明现象;

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