西方特殊教育研究范式及其发展走向

杨柳

首页> 中文期刊> 《教师教育学报》 >西方特殊教育研究范式及其发展走向

西方特殊教育研究范式及其发展走向

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在西方特殊教育的发展进程中,先后出现了三种主要的研究范式：医学范式、心理学范式、社会学范式.不同研究范式之间的论争极大地促进了特殊教育的发展和新的研究范式的生成.随着社会发展和研究主题的变化,特殊教育研究范式发生了相应的转变,逐渐转向多元的研究范式.研究范式的转变为特殊教育的学科发展提供了宝贵的经验和有益的启示：开展特殊教育“元研究”,构建稳固的学术共同体,走多种研究范式并存的发展之路.

著录项

来源
《教师教育学报》 |2015年第4期|P.8-12|共5页
作者
杨柳;
展开▼
作者单位

西南大学教育学部,重庆400715;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类世界各国特殊教育概况;
关键词
西方特殊教育; 研究范式; 学科发展; 元研究; 学术共同体;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 西方特殊教育研究范式及其发展走向 [J] . 杨柳 . 西南农业大学学报（社会科学版） . 2015,第004期
2. 20世纪西方自然科学研究范式与教育学研究范式变化发展轨迹的比较研究 [J] . 孙平 . 现代教育科学（高教研究） . 2006,第003期
3. 规划先行科学发展走向优质--安徽省合肥特殊教育中心“十三五”发展规划 [J] . 李长东 . 现代特殊教育 . 2016,第001期
4. 西方边疆理论的发展走向与我国边疆治理的战略回应 [J] . 张健 . 社会观察 . 2018,第001期
5. 西方边疆理论的发展走向与我国边疆治理的战略回应 [J] . 张健 . 北方民族大学学报（哲学社会科学版） . 2016,第006期
6. 从"多学科"到"跨学科":我国特殊教育学科研究范式的思考 [C] . 颜廷睿 . 中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2017年学术年会暨全国第三届特殊教育华山论剑 . 2017
7. 特殊教育学校教师专业素质发展研究——以云南省20所新建特殊教育学校为例 [A] . 李燕敏 . 2020

西方特殊教育研究范式及其发展走向

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅