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张慧贤; 苗灵霞;
黄淮学院电子科学与工程系,河南驻马店463000;
应用型本科院校; 培养目标; 实践教学能力; "双师型"教师;
机译:“一带一路”背景下应用型本科院校大学英语教师专业发展
机译:浅析地方应用型本科院校青年教师的继续教育
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机译:职业教育中的年轻教师工程实践教学能力探索
机译:确定工作场所中非裔美国妇女的冲突管理方式:问题探讨。
机译:筛查发现的小体积非小细胞肺癌治疗相关的问题探讨——术中定位、切除范围、淋巴结清扫
机译:在基于视频环境中的多语种EFL教师专业视觉和实践教学能力的发展 - Do语言学习传记产生了影响吗?
机译:航空制图信息电子显示符号的先导识别与符号设计问题探讨
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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