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“创、证、赛”相融合的高职学生职业素养培养模式的探索与实践

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摘要

培养具有良好职业素养的高技能应用型人才,提高学生就业竞争力和岗位适应能力是高等职业院校人才培养的目标和任务.“创、证、赛”相融合的模式,就是将构建具有高职特色的就业创业教育体系,实施“课证融通”的专业课程教学改革,开展职业技能竞赛活动三个方面有机结合,以促进高职学生职业素养培养.

著录项

来源
《职教论坛》 |2013年第26期|80-82|共3页
作者
王金凤;
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作者单位

江苏经贸职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业素养; 就业创业教育; 课证融通; 技能竞赛; 探索; 实践;

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