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由'器具'向'人'转换的职业教育价值取向——乡村职业教育的几个理论问题(之三)

         

摘要

中国职业教育在上世纪30年代曾出现过被生产教育所取代的历史,蔡元培、黄炎培先后告诫人们:一定要警惕"把被教育的人,造成一种特别的器具"的倾向,以后的发展说明这一告诚的科学性、预见性.本文依托历史进程.围绕人的尊严、价值,特别是新生代农民工如何融入城市的产业工人队伍,来探讨确立乡村职业教育价值取向的意义和路径.

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