情境认知理论在高职数学教学中的应用研究

马颖

首页> 中文期刊> 《职教论坛》 >情境认知理论在高职数学教学中的应用研究

情境认知理论在高职数学教学中的应用研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

为了能够完善高职数学教学模式,提高高职数学教学质量,对情境认知理论在高职数学教学中的应用进行了深入地研究.首先,总结了情境认知理论的主要观点.然后,提出了三种高职数学教学模式,"情境一问题"高职数学教学模式、认知学徒制的高职数学教学模式和交互式高职数学教学模式,详细地讨论了每种教学模式在高职数学教学中实施的方法.

著录项

来源
《职教论坛》 |2010年第30期|60-62|共3页
作者
马颖;
展开▼
作者单位

济南铁道职业技术学院基础部;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
情境认知理论; 高职教学; 应用研究;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 情境认知理论在高职数学教学中的应用研究 [J] . 李小敏 . 当代教研论丛 . 2018,第005期
2. 情境认知理论在高职数学教学中的应用研究 [J] . 鲍明 . 黑河教育 . 2015,第011期
3. 情境认知理论在高职数学教学中的应用研究 [J] . 崔志新 . 黑龙江科学 . 2015,第007期
4. 情境认知理论视阈下角色扮演法在本科教学中的应用研究 [J] . 张梅 . 科教文汇 . 2018,第014期
5. 情境认知理论在日语口语教学中的应用研究 [J] . 张国娟 . 兰州教育学院学报 . 2016,第002期
6. 高职数学教学中融入数学建模 [C] . 刘睿琼 . 2011无锡职教教师论坛 . 2011
7. 情境认知理论在小学英语绘本阅读教学中的应用研究 [A] . 孔令莹 . 2021

情境认知理论在高职数学教学中的应用研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅