借鉴与创造不可偏废

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目前我国职业技术教育无论从规模上还是形式、内容上都不能说适应经济、社会发展的需要。从某一意义上讲这正是职教改革、发展的动力之一。而另一方面,外部环境变化、发展也很快。职教工作者,特别是校长们总是面对新形势,遇到新问题,没有现成的路可走,主意要自己拿,不善于动脑筋就要伤脑筋。说到如何动脑筋,这里面有一个处理好借鉴与创造的关系的问题。职教的改革与发展需要借鉴、引进。客观地讲,职业技术学校在中国出现、发展是借鉴、引进的结果。“废科举、兴学校”,引进新的教育思想后,大江南北出现了一批与旧式教育截然不同的甲种

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来源
《职教论坛》 |1995年第4期|P.3-3|共1页
作者
清渠;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
借鉴与创造; 职业技术教育; 职业技术学校; 改革与发展; 职教工作; 旧式教育; 职教改革; 社会发展; 发展之路; 教学模式;

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