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王海清; 燕成;
湖南城建高等专科学校,湖南,益阳,413000;
益阳师范高等专科学校, 湖南,益阳,413049;
体育学习; 思维活动规律; 认识误区; 探讨;
机译:8岁男孩体育锻炼学习过程规律性的模拟
机译:加拿大成年人的职业体育锻炼和体重指数(BMI):工作中的体育锻炼是否有助于解释体重的社会经济规律?
机译:为什么小学教师应该通过指示阅读思维活动(DRTA)战略来发展学习材料吗? 4-D型号
机译:体育教学教学与学习评价标准的探讨 - 以田金大学仁工学院的太极拳教学方式为例
机译:促进学校学习学习:探讨案例案例探讨了潮汐宪章公立学校在马萨诸塞宪章学校传播方案补助金的参与
机译:有规律的生活方式的体育锻炼与中国医学和牙科学生的学习成绩呈正相关
机译:基于问题的学习在体育学习中的演示和讨论方法,从学生学习动机出发,探讨SMA中的学生学习动机
机译:女运动员的解剖学视角:体育运动中女性肌肉骨骼轮廓的探讨
机译:通过将结构化知识和学习技术与体育计算机中的隐喻相关联来优化学习的系统和方法
机译:指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述,用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程,以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面,并通过可视化体育场来指导和描述框架
机译:确定在管道中循环的水油混合物中形成的水合物悬浮液流动粘度的动态粘度的方法,包括定义团聚规律,并利用规律和参数确定参数特征
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