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高骊萍; 吴亮花;
星海音乐学院人文社科部,广东广州,510006;
星海音乐学院图书馆,广东广州,510006;
凯·弗格森(Kaye Ferguson); 美国音乐教育; 自我认知; 叙事研究; 教师教育; 音乐教师;
机译:自我忽略的叙事:认知完整的成年人的创伤性个人经历和适应不良行为的模式
机译:自我和他人的反思与叙事:通过民族志学研究儿童对生活环境的场所意识(自我和他人的反思与叙事:通过民族志学研究儿童对其环境的场所感)
机译:叙事增强和认知治疗的有效性:自我耻辱介入的随机对照研究
机译:在虚拟现实中使用对文化敏感的叙事来影响认知和自我效能
机译:个人叙事,认知复杂性和自我发展:面向移民大学生的写作研讨会
机译:自我忽视的叙事:认知完整的成年人的创伤性个人经历和适应不良行为的模式
机译:学生在学习认知疗法的同时进行自我案例研究的故事:新西兰的叙事研究
机译:谨慎的自我认知推理研究
机译:认知障碍自我诊断SALIVA测试,认知障碍SALIVA MARKER分析仪和认知障碍预测算法
机译:能够使学生具有创造力并研究自己或自我的项目说明
机译:根据认知计算支持的模式检测从视听内容自动创建叙事可视化的方法和系统
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