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小学教师教学行为特征分析

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摘要

问卷调查显示,目前小学教师教学行为的主体性特征明显表现为:与学生间的互动行为增多;密切关注学生的学习行为,并能根据需要及时调整自己的教学行为.小学教师教学行为上的特征,将为小学教师职业能力的发展提供依据.

著录项

来源
《徐州教育学院学报》 |2003年第4期|133-134|共2页
作者
齐晓东;
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作者单位

常熟理工学院,教育系,江苏,常熟,215500;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
小学教师; 教学行为; 特征;

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